Dieses Projekt dient der Integration digitaler Kompetenzen in die Lehrveranstaltungen der Studiengänge Lehramt Physik am Fachbereich Physik der Technischen Universität Darmstadt. Das grundsätzliche Vorgehen:
Kremser, E., Thyssen, C., Huwer, J., Becker, S., Bruckermann, T., Finger, A., Meier, M., Thoms, L.-J., & von Kotzebue, L. (2023). Ko2-DiLAN-P1: Förderung digitaler Kompetenzen im Physiklehramtsstudium. Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) – Jahrestagung in Aachen 2022, 43, 510-513.
Benötigt werden für die einzelnen Kompetenzerwartungen der Kompetenzbereiche von DiKoLAN geeignete Hardware:
Sekyra, P., Kremser, E. (2021). Vergleich computerunterstützter Messwerterfassungssysteme für den Physikunterricht. PhyDid-B – Didaktik der Physik – DPG-Frühjahrstagung, 2021, S. 475-482
Kremser, E., Sekyra, P. (2021). Eignung von Wireless-Sensoren in Experimentalphysik-Vorlesungen. PhyDid-B – Didaktik der Physik – DPG-Frühjahrstagung, 2021, S. 461-468
Um den Studierenden eine Orientierung in den Räumlichkeiten, in denen das Demonstrationspraktikum durchgeführt und die die Informationen zu den verwendeten geraten zu erhalten, wurde eine 360 Grad-Umgebung erstellt:
Erik Kremser, Markus Weber (2024). 360°-Umgebung für ein Praktikum zur Unterstützung von Planung und Aufbau von Versuchen. DPG-Schule der AG Physikalische Praktika der DPG 2024 in Bad Honnef
Erik Kremser, Markus Weber (2025). Die begehbare Datenbank – 360 Grad-Umgebung für eine Gerätesammlung. DiCE Jahrestagung 2025
Um die Dozierenden und die Studierenden am Fachbereich Physik der Technischen Universität über die Möglichkeiten digitale Technologien in lern-Lernprozesen zu integrieren zu informieren und ihnen auch die Möglichkeit zu geben, ihre Erfahrungen mit anderen zu teilen, wurde hierfür ein Moodle-Kurs erstellt:
Erik Kremser, Anne Carolin Koß (2024). Dokumentation zum Erwerb digitalisierungsbezogener Kompetenzen in mehreren Lehrveranstaltungen eines Studiengangs. DPG-Schule der AG Physikalische Praktika der DPG 2024 in Bad Honnef
Erik Kremser, Anne Carolin Koß (2025). Dokumentation zum Erwerb digitalisierungsbezogener Kompetenzen in einer Institution. DiCE Jahrestagung 2025
Die Studierenden der Studiengänge Lehramt Physik, Referendare und Lehrer an Schulen sind auf der Suche nach gelingenden Versuchen. Sie recherchieren zunehmend online. Es gibt zahlreiche Datenbanken, die nur wenig genutzt werden. Um die Bedürfnisse und Wünsche der Zielgruppe in Erfahrung zu bringen, wurden die Anforderungen an die Datenbank mit einer wissenschaftlichen Hausarbeit in Erfahrung gebracht:
Stützer, Maja (2025): Entwicklung einer digitalen Datenbank für Versuche im Physikunterricht. Wissenschaftliche Hausarbeit am Fachbereich Physik der technischen Universität Darmstadt.
Maja Stützer, Erik Kremser (2025). Was soll es denn sein? Eine Datenbank von Versuchen für den Physikunterricht. DPG-Schule der AG Physikalische Praktika der DPG 2025 in Bad Honnef
Maja Stützer, Erik Kremser (2025). Was soll es denn sein? Eine Datenbank von Versuchen für den Physikunterricht. DiCE Jahrestagung 2025